【摘要】传统教学模式不能满足学生的个性化学习，经过实践和研究，初步形成了以学生为中心，提高学生课堂参与感，提升学生自主学习能力，且具有引导性的“线上”+“线下”混合式教学模式。该教学模式培养目标符合新时代人才培养需求，同时，梳理了课程内容，建立了全面适应专业发展的教学资源库、多样化评价体系，满足了无人机应用技术专业课程理论与实践结合的教学需求。