【摘要】新能源发电技术是高校本科电气工程及其自动化专业一门重要的应用型课程，涉及风力发电、光伏发电、水力发电、潮汐发电等，与实际应用接轨，采用项目驱动法教学能够增强理论联系实际、实践提升理论认识的教学目的。从教学模式、教学方法、教学活动、评价机制等多方面探讨了项目驱动法在新能源发电技术课程实践中的成效，为培养学生具备理论学习、实践应用、开拓创新能力提供了新的思路和途径。