发动机是汽车的重要组成部分，发动机装配质量的高低直接影响着汽车的性能。本文通过分析影响发动机装配质量的主要因素，对其质量控制对策进行探讨，旨在提高汽车发动机的装配质量，保证汽车能够在良好的状态下行驶。

近年，我国社会经济发展速度逐渐趋于稳定，我国人民的生活质量水平逐渐提升，但是在此过程中形成了较为严重的水污染问题，想要让水污染问题得到解决，应当使用较为先进的污水处理技术及设备，但是目前我国污水处理设备领域当中仍然存在一定问题，这就需要不断努力推进机械设备在水治理领域的创新实践。

组织过程资产对组织的长期发展起决定性的支撑作用，是构成企业核心竞争力的资产之一。国内核电主设备制造企业多属于传统制造企业，往往更看重生产装备、技术研发、员工操作技能等直接与产品制造相关的能力建设，对组织过程资产管理的重要性认识不足且缺少系统规划。通过规划适应企业特点的组织过程资产结构，规范对组织过程资产的维护整理，并进行有效的利用，能够使企业在生产经营中逐渐形成独特的组织过程资产，从而不断地提升组织核心竞争力。

本文阐述了《中国制造 2025》战略对培养智能制造高职学生的职业院校的重要性，“双元制”制背景下“工匠精神”的本土化培养，德国工匠精神的启示、借鉴及人才定位。对“工匠型”技能人才培养现状分析，并探索高职院校工匠精神培养路径。

考虑风浪载荷联合作用，采用时域方法计算出船用翼型风帆基座结构热点位置处的疲劳损伤，并与频率疲劳计算结果进行比较。研究工作主要包括建立翼型风帆桅杆、基座及附近甲板结构的有限元模型；采用 T×T 网格细化热点位置附近单元；施加风浪载荷，考虑横摇运动非线性预报热点位置应力响应时程；采用雨流计数法计算疲劳损伤；比较时域算法得出的疲劳损伤与频域疲劳谱分析方法结果的差异。依据对比结果，总结规律，给出更合理的疲劳损伤计算方法。

VR 技术沉浸式教学是利用虚拟现实技术进行教学的一种先进教学方式，它推动学生从被动接受学习的教育模式逐渐演变为朝着以学生为中心的新教育理念迈进。通过增强学生沉浸感和参与度提高教学效果，利用其高度的灵活性和可重复性实现多人互动和团队协作，实现教育数字化融合发展，满足新形势下教育信息化、多样化的需求。

为了解决农网配电营业工部分一线员工由于工作繁忙的原因或其他原因，无法在规定时段脱离岗位参加集中培训，和基层单位培训资源匮乏限制技能实训属地化开展，本文介绍了一种基于车载移动可构建电力技能培训平台。培训平台内的仿真培训设备采用可分可组的标准化电气接口，可根据农网配电营业工各种技能培训产生的相关原始数据，结合现场实际作业项目需求，实现标准化实训单元设备灵活组合，利用移动式安装方式将培训所需设备设施运至培训现场，实现培训资源的可移动调配，同时，能够结合地市公司、县公司现有培训资源，以实现培训资源共享化、培训工作高效化、技能培训标准化，实现配电技能实训流动性开展，提高配电技能实训的效率和覆盖率，进一步提高技能培训质量。

在火灾救援中有效控制火势并最终扑灭火灾，取决于火场能否持续获得稳定的供水，火场的供水组织方式直接影响救援行动的成效。在整个消防灭火救援行动的开展过程中，一定要科学合理地安排供水系统，不断对以往的救援行动进行总结分析，及时发现实际救援行动中存在的供水问题，并针对性地采取具体措施来解决这些问题，这样才能有效提高救援的成功率。

在新工科背景下，将“工程制图”与“CAD 二维绘图”两门工科专业必修课程内容进行了融合实践。两门课程的融合充分利用了开放资源，缩减了课程学时，直观展示了思政元素的融入。制图理论与软件绘图实践相融合，符合高职学生轻理论重实践的学习特点，能促进高职学生学习兴趣和创新思维活力。

基尔霍夫定律是电类专业基础课《电路分析》中最重要、最基本的定律。本文以基尔霍夫定律为例，基于课程思政理念对教学案例进行了设计与实践。案例以学生为中心，采用启发式教学法，将思政元素与专业内容有机融合，在完成专业教学的同时，实现了育人目的，在实践中取得了较好的效果。