【摘要】新质生产力作为推动经济高质量发展的核心驱动力，已经成为国家战略的重要组成部分，承载着引领产业升级和技术进步的重任。机械设计制造及其自动化专业是我国经济转型升级的关键支撑专业，担负着培养高素质应用型人才和推动技术创新的重要使命。为了主动适应新质生产力发展所需的应用型人才需求，需要对机械专业的人才培养过程进行全面的改造和升级。本文首先分析了新质生产力背景下机械专业人才培养的新要求和人才培养中存在的问题，梳理了专业改造的整体思路，提出了通过构建专业建设新方向、创建课程新体系、建立多元化教学新模式、打造协同育人新生态、完善持续改进机制等措施提升人才培养质量的实施路径，旨在培养适应新时代发展要求的应用型人才，赋能新质生产力的加速形成。