【摘要】透射电子显微镜（TEM）近年来成为化学、材料、物理、生物等专业科研工作中重要的表征设备。但由于仪器专业性强、操作难度大，我校的透射电子显微镜一直由专职管理教师进行操作与管理，且由于样品种类的不同，制样方法、测试方法均有较大差异。为了进一步提高设备使用效率，针对不同专业学生因材施教，最终建立了透射电子显微镜人员储备队伍。