【摘要】本文探讨了《无人机组装调试与检修》课程教学问题，提出了产教融合课程改革路径，课程教学存在课堂技能与岗位能力脱节、教学过程与真实工作流程衔接不紧密情况。确立“岗课对接、能力递进”培养目标，对项目化课程内容重构，建立“岗课赛证思”融通育人框架，搭建校企协同平台，推进课证融通与以赛促教。改革以真实任务牵引、多维能力融合为重点，实践使学生技能水平和岗位适应能力同步提高，可为无人机应用技术人才培养提供有效参考。