【摘要】高职无人机实训面临设备昂贵、风险较高、损耗较大、空域管理严格等问题，致使学生上手飞行时间有限。由此提出一种“数字教材引领、虚实递进融合”的实训模式。此模式以数字教材作为核心，建立起“虚拟预习—仿真精练—实机验证—虚拟复盘”的闭环训练链，促使知识学习与技能迁移紧密结合。在某高职 2023 级无人机专业的对照实验里，实验组实机考核成绩为（87.14±4.89），明显高于对照组的（72.30±7.15），任务完成时间缩短到 28.36 分钟，设备异常率仅为 5.24%，这 3 项指标均达到显著水平（p<0.01）。