【摘要】在职业教育数字化转型与医药行业数字化发展趋势叠加的背景下，高职制药类专业数字化教材建设面临着新的要求。本文以《药物制剂技术》课程为例，通过文献检索、院校与企业调研、实践教学验证，立足高职制药类专业人才培养目标与药物制剂岗位职业特征，分析了传统纸质教材与数字化教学需求的不契合性、与药物制剂岗位及职业任务的脱节问题，界定了数字化时代高职制药类教材的概念与特征，提出了契合教学实际与岗位需求的教材建设思路，并开展了数字化教材教学应用验证，为高职制药类专业新形态数字化教材建设与教学改革提供了参考。