【摘要】机械是工科内一个宽泛的学科，它涉及的知识包括但并不仅仅限于理科知识、绘图能力及电子技术，正所谓“机电不分家”，所以机械学科往往都是机械与电子的融合教学。而由于机械所学科目跨领域与专业范围比较广，教学内容相对繁多，所以在开展教学的过程中，教师为了完成教学任务往往会选择单一的教学方式，如此一来，虽然教师的教学压力得到了缓解，但学生的实践能力与创新思维却难以在教学中得到有效增长。现为改变这一问题，本文将对传统机械教学的弊端进行分析，并以此为依据对创新教学模式的应用策略进行探究，以此为广大教育工作者提供理论参考。