【摘要】基于“项目导向、任务驱动”的教学理念，通过在课程中引入实际工程案例，并结合案例对教学内容进行重构，开展项目导向式的教学模式；通过识图工作页，以任务驱动的方式，充分调动学生的学习主动性；将工程案例进行 BIM 建模，实现二维图纸和三维模型的转换，化解课程教学难点；将课程思政有机融入课堂教学，培养心系社会并具有职业担当的技术技能型人才。