【摘要】本文基于 OBE 理念对《电气控制》课程进行教学研究，以适应信息化和工程认证的趋势，提高课程教学质量，增强学生解决复杂工程问题的专业能力。本文首先介绍了《电气控制》课程的现状及其在信息化背景下存在的不足，进而提出基于 OBE 的多样化教学目标和教学方案。通过内容调整、目标导向和评价指标优化对《电气控制》课程进行教学改革，同时满足行业对学生的要求和工程认证对课程目标的要求。