【摘要】自动化专业是国内众多理工科大学都开设的传统工科专业，其专业课程数量多、难度大，为减轻学生的学习负担， 需要改善教学方法提升教学质量。近期，为了提升教学质量，利用了网络平台向学生发放预习视频、预习作业，并在教学 中着重强调不同科目知识点之间的教学内容之间的联系。经过教学实践，发现通过观看预习视频，完成预习作业，学生可 以在课堂上跟上教师的上课节奏，且对知识难点能够针对性的提出问题。而通过联系不同学科之间的知识内容的发散教学， 学生通常有恍然大悟之感，在一定程度上提升了学生的学习兴趣。实践表明，此种教学方式有助于学生的学习效率，可在 自动化专业课程中推广。