【摘要】面对海军转型发展的迫切需要，为有效提升潜艇艇员的机电设备维修能力，以潜艇机电设备维修课程为教学改革对象，通过分析机电专业维修课程的特点和传统教学模式中存在的不足，分析了潜艇机电设备维修课程一体化教学改革的思路，从教学设计、教学内容、教学评价等方面提出了一体化教学实施的建议，为潜艇机电设备维修课程一体化教学改革提供一定参考。