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电类专业课“课程思政”教学改革实践——以《模拟电子技术》课程为例
时间:2023-07-27
作者:董小伟,叶青,崔健,黄明
【摘要】专业课“课程思政”是落实高校“立德树人”重要使命的关键手段,本文以电类专业核心课《模拟电子技术》课程为例,从教师团队、教学内容、学生情感、推进手段四个维度,探讨了专业课“课程思政”创新模式,建立健全了“课程思政”教学评价主体和评价反馈机制,在“课程思政”教学改革实践中初步取得一定成效。
关键词:专业课;课程思政;教学改革
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