【摘要】本文基于中共中央办公厅、国务院办公厅提出的“岗证赛课”融合，立足于建筑工程技术专业教学改革，以“学生为主体，教师为主导”的教学理念，探索《建筑施工技术》教学改革实施路径，从而为构建基于“岗证赛课”的建筑工程技术专业教学标准提供指 导思路。实现“以赛促教，以赛促学”，提升学生的动手能力与以后到工作岗位的实际工作能力。