理论研究与实践

“工匠精神”导向的混合式教学模式创新研究 ——以《PLC 编程与应用技术》课程为例

时间：2021-07-23 作者：邢栋华，申海亚

【摘要】墨子提出的“工匠精神”对职业教育的教学质量提高产生着深远影响 , 本文以《PLC 编程与应用技术》课程为例 ,以混合式教学为主要教学设计理论 , 围绕四大核心素养，以弘扬法治精神为主线，开展项目化教学，强调企业导师和团队学习的重要性，注重学生劳动实践与技能训练的培养，强化学生精益求精和勇于创新的奋斗意识。

关键词：工匠精神；混合式教学；PLC 课程

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