【摘要】随着成渝地区双城经济圈建设全面提速，装备制造业转型升级亟需大量的机电设备维修岗位复合型技术技能人才。作为培养岗位工程人才的核心课程，《机电设备安装与维修》课程存在指导性、实践性、创新性不足的问题。结合新工科背景与双高专业群建设的需求，通过教材重构、综合实训能力建设、实践教学方式创新，赋予教师双师素质，培养学生的实践创新能力，为区域经济社会发展提供高素质技术技能人才支撑。