【摘要】随着我国科学技术的不断发展，工业机器人已经不单单应用于各类制造业领域，基于混合现实学习的标准化实践应用教学也逐渐兴起，越来越多的高等院校已经将工业机器人标准化教学模式作为培养人才的重要手段之一。本文基于上述背景，以当下高校应用MR工业机器人标准化实践教学现状为基础，并运用旋转课堂与 PDCA 循环原则等理论为导向，充分将传统与虚拟标准环教学模式结合起来，初步构建了基于 MR 工业机器人标准实践教学模式，而后以课堂教学实践项目为实例，将教学准备、实施、评价、反馈这四大阶段进行了标准化教学模式实现。实践表明，该标准化教学模式对于教学质量和效率的提升大有裨益，以期为开展类似教学实践模式提供一定的理论意义与实际借鉴。