【摘要】新工业革命为我国从制造大国向制造强国迈进提供了机遇，同时也对相关技术人才的培养提出了新的要求。为贯彻落实国家“中国制造 2025”、湖南省“三高四新”以及《关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》重要决策部署，本文对机械类专业创新应用型本科人才培养目标、毕业要求、课程设置、评价体系的改革进行了探索，以持续提高人才培养的质量。