【摘要】现代学徒制是我国于 2014 年提出的一项旨在深化产教融合、校企合作，进一步完善校企合作育人机制，有别于传统学徒制，深度改革校企合作育人模式，以培养高技能人才，其对于机电一体化专业教学以及育人模式势必会产生非常重大的影响。因此，本文围绕该论点展开分析，通过结合个人经验、调研教学问题，并运用了定性分析法、个案研究法、文献调查法、实践研究法等多种学术方法对现代学徒制下的机电一体化专业教学模式进行了具体研究。得出结论：应当政府牵头、校企响应；应当加强双导师队伍建设；应当制定完善的校企合作方案；应当优化学校教育内容并明确企业培养机制；应完善现代学徒制的评价体系等，多措并举推动教育改革。