【摘要】工学一体化教育是技工院校工程教育改革的重要方向。《机床夹具设计》等专业课程的建设需要注重课程内容的选择、学习情境的设计和实践机会的提供。同时，构建校内外实训基地也是提高教学质量和培养实用型人才的重要手段。在实施过程中，需要充分发挥学生的主体作用，不断完善教学模式，以达到更好的教学效果。本文将从课程内容的选择、学习情境的设计、实践机会的提供和校内外实训基地的构建等方面，探讨技工院校工学一体化教材《机床夹具设计》的建设内容和实施过程。