【摘要】随着教育改革的深入推进和科技的飞速发展，传统的教学模式已经难以满足学生的学习需求。地质科普基地作为科学教育的重要场所，为学生提供了直观、生动的学习环境。本文探讨了基于地质科普基地构建多元化共享型教学模式的必要性及其在教学实践中的应用。通过对传统教学模式的分析和多元化共享教学模式的设计与实践，为地质科普基地的教学改革提供有益的参考和启示。