【摘要】外科微创技术的普及，对医学教育提出了更高的要求。本文基于 OBE 理念，将其应用于模拟腹腔镜训练，旨在加强学生实践能力的培养，强化临床实践能力训练，满足学生的个性化需求，激发学习热情，增进学习兴趣，提高动手操作能力，适应就业需要，适应腹腔镜技术的高速发展和应用普及。通过比较研究的方法，探讨 OBE 应用于模拟腹腔镜训练的有效性和可行性。