【摘要】本文以江苏省现场工程师项目苏州工业职业技术学院机电一体化专业为例，深化现场工程师本土化实践研究，以优秀高职教育为目标，以智能制造产业为载体，以产教融合为手段，创新人才与师资队伍建设，开展制定双导师管理制度、明确企业导师教学职责以及强化学校导师实践能力工作项目。通过完善学院现场工程师双师结构教学团队管理制度，建设一支以高层次人才为引领，全方位产教融合的现场工程师教师队伍。