【摘要】本文针对数控机床编程课程实践教学现状进行了深入了解，并总结了存在的问题。在此基础上，结合教学理论和实践经验，提出了针对性的优化对策，实践表明，优化后的实践教学模式能够有效提高学生的学习兴趣和实践能力，解决教学中存在的问题，提高学生的学习兴趣和实践能力，对于提高数控机床编程课程的教学质量和学生就业竞争力具有重要意义。