【摘要】随着科技的迅猛发展和“微时代”的到来，制药设备与车间设计课程教学面临着新的挑战和机遇。本文通过对“微时代”的背景进行阐述，探索了制药设备与车间设计课程教学的创新模式，以满足学生的需求和提高教学效果。同时，通过实践案例的分析和总结，验证了新教学模式的有效性和可行性。本研究的目的是为推动大学制药设备与车间设计课程教学转型提供一定的指导和借鉴。