特种设备在我国社会经济发展中起到了重要的作用，针对特种设备传统制造存在的精度不足、效率低下、质量不稳定及成本高昂等问题，本文重点阐述基于智能网联的特种设备的智能制造技术，通过引入智能制造技术，实现特种设备制造的自动化、智能化和信息化，提高生产效率和质量，降低制造成本和风险，从而推动特种设备制造业的转型升级。

随着智能化技术的迅猛发展，智能化信号信息处理技术逐渐成为关键的研究领域。为了解决复杂环境下信号处理的效率、质量、适应性等问题，本文以智能交通系统为例，深入研究了智能化信号信息处理技术。通过优化算法、数据增强、引入人工智能、强化安全防护和建立完善的标准体系等策略，提出了解决方案。研究成果旨在为相关工程和研究人员提供参考，促进智能化信号信息处理技术的创新和应用。

近年来，随着社会经济的快速发展和城市化进程的加速，各类单位的消防安全形势日益严峻，消防设备的管理与维护成为保障公共安全的重要环节。本文深入探讨了单位消防设备智能化管理的现状，分析了其在火灾预防和应急响应方面的具体影响，并提出了相应的实施策略。研究指出，智能化管理通过集成物联网、大数据、云计算等先进技术，显著提高了火灾预防的准确性，增强了设备的预警能力，有效降低了火灾发生的概率。同时，智能化管理在应急响应方面也展现出显著优势，能够缩短响应时间，优化资源调度，提升应急处置效率。最后，本文从建立完善的管理系统、加强设备维护、开展培训演练、促进多部门联动以及强化数据安全与隐私保护等方面，为单位消防设备智能化管理的实施提供了策略建议。

本文针对餐厨垃圾油 - 水 - 固物料混合不均一性、遮挡情况严重而导致难以识别的问题，提出了一种基于 SSD(Single Shot MultiBox Detector，SSD) 的餐厨垃圾异物检测算法。首先，引入更适用于异物目标检测的深度残差神经网络 ResNet(Residual Neural Network，ResNet) 主干网络取代原始主干网络，来解决 SSD 网络识别精度不高的问题；同时采用坐标注意力机制和批量归一化 BN(Batch Normalization, BN) 来提高识别精度。进一步地，引入排斥损失 Repulsion Loss 来改善 SSD 检测器。实验结果表明，改进的 SSD 算法在餐厨垃圾异物检测任务上达到 34FPS，识别准确率大于 88%，可以有效解决餐厨垃圾异物遮挡识别难的问题，实现餐厨垃圾分选阶段的智能化，有利于解决招工难、工人工作环境差的问题。

随着城市集中供热覆盖面积的不断增大，系统形式的复杂程度也愈来愈高，开始对供热公司的运营能力提出了新的要求。在此背景下，智慧供热技术的研发问世为供热领域开辟了新的发展道路，由于其具备历史数据的回溯分析、新型专家系统等功能，可实现对数据信息的回归与预测评估、自动化改进控制方案。本文针对此技术在大型供热管网中的运用展开详细分析。

本文研究了螺旋卸船机采用垂直螺旋与水平皮带输送组合工艺的应用与优化。鉴于我国“富煤、贫油、少气”的能源结构特点，以及“双碳”战略的实施，煤炭产业面临转型升级的挑战。通过分析煤炭的物理特性，如粉含量、水分等，对螺旋卸船机性能的影响，分析硫分、挥发分及“三大块”（石块、木块、铁块）对设备造成的损害，提出了一套针对上述问题的解决方案，包括优化输送系统，采用水平短螺旋与皮带输送机的组合工艺结构，以及设计全封闭皮带输送机和自动清料系统，以提高环保效果和减少维护工作量。

在大型机械加工设备中，轴承作为关键部件，其故障会直接影响设备性能和寿命。本文分析了大型机械加工设备轴承常见故障，并探讨了相关的故障诊断方法，旨在提升故障识别效率，确保设备的稳定运行与生产连续性。介绍了一种综合轴承故障诊断系统，集成了LabVIEW 的高效数据采集与可视化功能，以及 MATLAB 的强大数据处理能力，实现了从数据输入、处理到实时结果展示的全自动化流程。系统通过多个功能模块，包括数据输入与动态展示、信号深度处理与特征提取、故障智能识别与即时报警，实现了对轴承故障的精准监控和预测。

有限空间作业是变电站常见且作业风险高的一种作业方式，本文主要分析了变电站有限空间作业的安全风险及安全管理措施的实施，对于提高变电站有限空间作业的安全性具有借鉴意义。

婴儿培养箱是一种重要的临床设备，它可以为早产儿和病弱儿提供良好的生长环境，包括舒适的温度和湿度以及空气洁净的治疗环境。本文根据近 5 年来对省内婴儿培养箱产品使用、日常维护保养过程中收集的故障数据，结合国家食药总局医疗器械警戒、文献检索等方面故障综合归整对婴儿培养箱常见故障及风险进行分析。通过对这些故障的分析，为婴儿培养箱的安全性和可靠性提供参考。

电机与拖动课程作为电气自动化技术专业的一门较难的专业必修课，在课程思政的时代背景下，如何在教学中开展思政教育，提升学生的学习热情至关重要。本文以立德树人为主线，从思政的教学目标角度分析，提出采用项目化教学手段，将书本知识分四大项目15个任务开展教学。在教学中首要挖掘思政元素建立思政元素资源库，包括图片、视频、文本、活动方式、互动留言讨论话题等，再结合已经建立了线上课程资源，将教学内容与资源内容有机组合，形成一套闭环式、层级递进式的教学模式，最终实现知识、能力、素质综合型的合格人才。