-
本文针对原本纸质设备点检的保养、故障、维修记录,存在漏记、不易追溯的弊端,通过在局域网下自主开发WEB(平台)网站实现数字化管理用于追溯与统计。
时间:2022-04-26
作者:
蔡伟杰,陈敏俊,薛飞
关键词:无纸化;局域网;数字化管理
-
本文针对原本纸质设备点检的保养、故障、维修记录,存在漏记、不易追溯的弊端,通过在局域网下自主开发WEB(平台)网站实现数字化管理用于追溯与统计。
时间:2022-04-26
作者:
蔡伟杰,陈敏俊,薛飞等
关键词:无纸化;局域网;数字化管理
-
油气田是石油生产的重要业务单元,承担着油气勘探、开采、输配等任务,油气田的生产控制关系着整个石油生产的质量及安全。根据胜利油田的生产实际,针对油田生产控制系统在实际生产中的问题,结合工业互联网,提出软件定义的新
型边缘控制系统方案,推进油田数字化建设,提升整个油田生产的智能化水平。
时间:2022-04-21
作者:
蔡权
关键词:软件定义控制;工业互联网;油田生产;智能化
-
某露天矿山东帮边坡岩层倾向西,走向近南北,为顺层边坡,其内有 F0 断层存在,其倾向与东帮边坡一致,倾角变化于台阶边坡角与终了边坡角之间,与边坡面形成基本不利组合。现状已经具有位移滑坡趋势,局部出现坍塌滑坡,为了确保顺层边坡的稳定性,矿山决定对东帮边坡进行削坡减载治理,选取了 5 个相对典型的剖面,使用 GEO-SLOPE 软件进行了数值模拟分析,计算出削坡后边坡安全系数,提出合理的削坡方案。结果表明,治理后该采场边坡整体处于稳定状态,安全稳定性均满足相关规范要求。
时间:2022-04-21
作者:
聂绪斯,赵琛
关键词:GEO-SLOPE;边坡;稳定性;削坡减载
-
随着时代的不断发展、社会的快速进步,我国经济、工程等各个方面充斥的社会元素都随之发生了巨大变化,社会元素推动时代发展,时代的不断发展为社会元素创造了新趋势、新需求以及新要求。工程建设项目变得更加复杂,随之而来的是造价管理工作的复杂。该项管理工作所具备的有效性,对于整体建设项目的经济性具有直接关系,然而,面对日益复杂的材料和技术的使用等,各个方面的资金大量投入,造价管理形式也逐渐变得复杂,基于此,必须全面认识到BIM 技术在我国工程造价管理中发挥的重要价值和作用。
时间:2022-04-21
作者:
宋二玮
关键词:BIM 技术;工程造价;造价管理
-
电力生产安全是整个电网的生命线,也是确保国民经济正常运行和保障人民群众生活质量、促进经济发展的基础。然而,随着新形势下科技水平的不断提高以及社会对供电网可靠性要求越来越高。为有效解决当前发电企业生产事故频发且屡禁不止等问题,更好地发挥风险管理与应急体系建设具有重要意义。本文通过对新形势下电力生产安全风险与应急体系建设进行研究和分析,并提出一些建议,希望能够对新形势下电力生产安全风险与应急体系建设的发展起到积极促进的作用。
时间:2022-04-21
作者:
张富军
关键词:新形势;电力生产安全风险;应急体系建设
-
经济水平的不断提高,船舶的装载效率以及起重机的运行成本降低问题成为保证航行安全的重要因素。因此,我公司根据相关要求,重新设计岸桥上部的结构,使其成为可提升式,从而增强货物运输的能力。当船舶靠岸将货完全卸载后,通过提升的方式有效恢复原有的工作内容。
时间:2022-04-21
作者:
王少华
关键词:港口机械;现场提升;施工计划;工作要点
-
工程训练是高校开展工程素质教育以及劳动实践教育的一门基础性实训课程,是近机类、非机类专业学生接受工程知识普及以及提升动手实践能力的一个重要平台,由于非机类专业学生开展工程训练的时间短,课程建设还不成熟,在实际的教学实践过程中还存在一些问题。本文针对非机类学生工程训练的一些特点,结合莆田学院非机类专业工程训练的实际情况,对非机类学生工程训练的教学模式改革进行探讨,同时,在课程实训过程中融入劳动实践教育精神,以期在后续的非机类工程训练中可以提升实训教学质量,让学生真正有获得感。
时间:2022-04-21
作者:
杨志锋,李文芳,林金忠,肖郑颖,庄学文
关键词:工程训练;非机类学生;工程素质教育;劳动实践教育;教学改革
-
实践课程作为工程管理专业的教学组成部分,可以有效提升工程管理专业学生的综合素质和专业技巧,因此,根据综合工程管理专业的内在培养需求,提出以综合素养和创新能力为目标的工程管理体系,满足区域经济的发展需要,并且针对工程管理专业实践教学的问题,提出相关的实践教学改革措施。
时间:2022-04-21
作者:
王春翔
关键词:设备工程;工程管理专业;实践课程改革
-
结合新疆工程学院地方性应用型本科办学定位,改变《电力系统仿真》课程传统的单向讲授知识方式,采用项目式教学优化调整教学环节,实现知识重构后任务驱动的学习模式,学生组内协作达到项目考核要求。同时,丰富传统考核形式,增加过程性考核环节,注重课程思政育人成效。改革实施效果表明,这种以学生为中心的课堂教学和以过程性考核为能力体现的课程评价更有助于提高应用型本科教学质量。
时间:2022-04-21
作者:
胡衡,王玉巍,任甜甜,马晓慧
关键词:项目式教学;电力系统仿真;过程性考核;课程思政