油田企业生产运营过程中必不可少的一项设备就是车辆，其承担着十分重要的工作任务，随着车辆运营管理工作强度和难度的持续增大，油田企业应当充分认识到加强车辆设备管理的重要性，严格要求相关人员按照规定进行操作，切实提升车辆设备工作效率及企业运营效率。本文重点探讨油田企业加强车辆设备管理的重要性，并且提出目前工作中存在的诸多不足，进一步分析如何采取有效策略提升车辆设备的运行以及管理质量和水平。

汽车涂装设备是汽车生产过程中能源消耗最大的工艺设备，降低涂装设备的能源消耗是降低涂装生产成本的重要环节，通过近年来的研究和实践，探索出了一些节能降耗的新技术、新工艺，本文对近年来在汽车涂装设备中应用的节能降耗的新技术、新工艺进行了分析、归纳和总结，以便在汽车涂装设备的规划、设计中加以应用和推广，以达到减少能源消耗、降低涂装生产成本的目的。

汽车涂装设备是汽车生产过程中能源消耗最大的工艺设备，降低涂装设备的能源消耗是降低涂装生产成本的重要环节，通过近年来的研究和实践，探索出了一些节能降耗的新技术、新工艺，本文对近年来在汽车涂装设备中应用的节能降耗的新技术、新工艺进行了分析、归纳和总结，以便在汽车涂装设备的规划、设计中加以应用和推广，以达到减少能源消耗、降低涂装生产成本的目的。

随着大气压低温等离子体在材料表面改性等领域应用的深入，在大气压空气环境中产生均匀稳定等离子体的关键技术亟待解决。鉴于此，本文采用针 - 板电极结构，研制空气等离子体发生装置，并对 10mm 气隙间距下的空气弥散等离子体的光谱数据进行了检测，分析其谱带系组成及内在粒子反应形式。研究结果表明：本文研制的等离子体发生装置可以在大气压空气中产生弥散的等离子体，分析等离子体的光谱数据发现，空气光谱主要由 6 条氮的第二正带系谱带，1 条氮分子离子谱线以及 1 条氧原子谱线构成。

传统实验教育存在着诸如设备成本高、难以满足学生个性化需求等问题，而虚拟仿真技术则具有实验模块化、交互性强、学习效果好等优点，因此在实验教育中得到越来越广泛的应用。本文介绍了一种基于机器视觉虚拟仿真的实验教育平台，该平台利用Blender 进行模型建模，将模型导入 Unity 进行场景构建，采用 WPF 构建控制端对 Unity 场景进行操控，并模拟 PLC 的运动控制。该平台具有实验模块化、交互性强、学习效果好等特点，可广泛应用于机器人、智能制造等领域的实验教学和研究。本文详细介绍了该平台的系统设计和实现，包括模型建模、场景构建、控制端设计和运动控制等方面。通过实验测试，验证了该平台的可行性和有效性。

本文分析和梳理了北京亦庄新城荣华中路与荣京街交汇位置 4 个地块的现状问题，在亦庄新城宏观战略定位的指引下，提出了解决现状问题的应对策略，提升了地块活力。结合亦庄轨道微中心设计，促进交通空间、公共空间等的塑造和整合，对荣华中路重点地区街区进行提升改造。

坚持以德立学、以德施教，将课程思政贯穿高职数控技术专业人才培养课程中，以“智能制造产线与工业机器人应用”课程为例，探讨了理实一体化课程思政的价值和使命，进行了课程思政的教学设计，研究了课程思政的教学评价与效果，实现了知识传授、技能培养、思想价值培育三位一体的课程培养目标。

某型装备在试修和延寿修理过程中均保证在特定温度条件下进行，此时，测试设备能够正常稳定工作，装备自身元件性能正常，输出稳定，测试数据准确，测试合格率高达 90%。在装备挂飞或打靶过程中，环境温度随着海拔高度的不同，变化范围较大，各元件在此种特殊环境下正常工作是装备击中目标和保证飞行员自身安全的前提，因此检验装备温度适应性十分必要。本文通过调整该型装备的环境温度，模拟装备挂飞和打靶过程中温度变化，观察各测试单元的工作情况，以检测装备各元件工作状态，检验该型装备的温度适应性，为实际挂飞和打靶提供理论依据。

以电子通信虚拟实验室建设为背景，利用现有的虚拟仿真工具，建设线上数字电子技术实验课程体系，通过虚拟仿真数字电子技术实验课程，使学生熟悉并掌握数字电子电路的设计、测试、调试和验证方法，激起学生对数字电子技术及相关课程的学习兴趣，培养学生的工程意识，提高学生的自主学习能力，使学生具有发现问题、分析问题和解决问题的能力。

新工业革命为我国从制造大国向制造强国迈进提供了机遇，同时也对相关技术人才的培养提出了新的要求。为贯彻落实国家“中国制造 2025”、湖南省“三高四新”以及《关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》重要决策部署，本文对机械类专业创新应用型本科人才培养目标、毕业要求、课程设置、评价体系的改革进行了探索，以持续提高人才培养的质量。