-
为切实提高职业教育人才培养质量,培养出适应我国经济社会发展潮流的高素质技术技能人才,将“职业教育改革方案”和职业教育大会精神落到实处,实践研究证明,基于中国特色学徒制,以企业为主导,企业与学校携手制定《数控车削加工技术》工学一体化人才培养体系和人才培养方案,依托名师工作室下的双师型教师和企业技术人员,有效促进了联合培养适应经济社会发展的新型技术技能人才,切实提高了技术技能人才培养质量。
时间:2023-01-29
作者:
韦应琴,孙耀恒
关键词:中国特色;学徒制;数控车削;轴套;工学一体化
-
电致变色是指在电场作用下,材料在外貌上呈现出可逆的变色现象。本文主要阐述了电致变色材料的国内外发展现状及变色原理,并罗列了电致变色器件组成和应用前景,最后总结了目前电致变色材料及其变色器件在今后发展所面临的问题及展望。
时间:2023-01-29
作者:
齐松博,刘水源,张国豪,刘世界,王志钦,郭辉,张俊杰
关键词:电致变色材料;发展现状;变色原理;变色器件组成;应用前景
-
随着空间卫星技术的不断发展,卫星的故障预测和健康管理系统已经成为保障卫星正常运行的关键环节。本文介绍了卫星运行的半实物仿真平台的组成和工作流程,同时根据卫星部件不同的故障类型,在仿真平台中以星敏感器和反作用飞轮为例进行故障模拟输入,实现对卫星部件工作状态的管理和故障诊断。仿真结果表明,该半实物仿真平台能够完成卫星部件的故障注入及故障诊断。
时间:2023-01-12
作者:
邵洪森,何旭,袁钾光,蒋强
关键词:卫星半实物仿真平台;健康管理;故障注入;故障诊断
-
随着我国城市化进程的加快,高层建筑的数量越来越多,科学合理地设置固定消防设施对灭火救援有效开展意义重大。灭火救援具有一定的复杂性和危险性,固定消防设施可以在火灾刚开始瞬间进行有效的扑救,有效减少火灾的蔓延,最大程度降低火灾所带来 的经济损失和人员的伤亡。本文结合当前灭火救援的现状,从固定消防设施的功能等方面进行了分析,并以此为依据,对其在高层建筑灭 火救援中的运用策略进行了深入的探讨。
时间:2023-01-12
作者:
周召
关键词:固定消防设施;高层建筑;灭火救援;应用
-
针对城市轨道交通防护设计中对防护功能定位理解不清晰的问题,本文从城市轨道交通兼顾人防要求的相关研究出发,分析 国内外轨道交通兼顾设防发展情况,梳理国内城市轨道交通兼顾设防理念发展历程,探讨与城市人防工程体系相适应的城市轨道交通战时 防护功能定位思路,提出城市轨道交通设防总体原则,为城市轨道交通高质量发展提供借鉴。
时间:2023-01-12
作者:
师龙,吴立桥,黄建伟,刘学军
关键词:城市轨道交通;防护功能定位;设防原则
-
随着现代船舶的快速发展,大型化、智能化已逐渐成为发展的潮流,对专业人才的培养提出了更高的要求。船舶概论是船体 维修技术专业的任职岗位课程,该课程对后续专业课程学习和毕业工作具有较大的影响。本文通过对课程现存问题进行分析,针对性对教 学方法进行了优化,主要包括激发学生的学习兴趣、强化案例教学、现代化手段融入课堂、微课走进第二课堂和提升教学能力水平,旨在 提升课堂教学质量,帮助学生更快、更高效地掌握教学内容,提高自身综合能力,培养发散性思维,力争为走上工作岗位打下坚实基础。
时间:2023-01-12
作者:
王尚鹏
关键词:船舶概论;教学方法;优化
-
消防救援队伍对于稳定社会发展具有重要作用,灭火救援工作是保障广大群众生命财产安全的关键。但是,随着社会的发展,建筑结构的复杂化,给灭火救援工作带来了更大的挑战。只有不断提升消防救援队伍的灭火救援能力才可以提高灭火救援工作的质量,确 保社会生产生活的稳定。因此,本文对当前消防救援队伍灭火救援存在的问题进行了分析,并提出了提高消防救援队伍灭火救援能力的措施。
时间:2023-01-12
作者:
姜在明
关键词:消防救援;灭火;能力提升
-
新民至沈阳市域(郊)铁路串联新民市和沈阳市及沿线重点功能组团,为沿线居民提供快速、大运量、公交化的运输服务,助力沈阳现代化都市圈的发展。本项目采用四阶段法进行客流预测,并通过分析项目沿线既有铁路和公路等可替代方案,以及项目建成后 对沈阳都市圈和沈阳市的规划发展两个角度,论证本项目建设的必要性。
时间:2023-01-12
作者:
张静
关键词:市域(郊)铁路;建设必要性;客流预测
-
城市轨道交通兼顾人民防空建设是城市综合防护体系的重要组成部分,对于战时保障城市正常运转具有重要意义。本文结合 城市轨道交通兼顾设防发展历程,分析轨道交通贯彻落实人防要求的现状特点,探讨了城市轨道交通兼顾设防未来发展趋势,对未来城市 轨道交通兼顾人民防空高质量融合发展具有一定的借鉴作用。
时间:2023-01-12
作者:
黄建伟,吴立桥,师龙,刘学军
关键词:城市轨道交通;兼顾设防;发展趋势
-
动车组技术是铁道车辆专业群顶层互选课程,课程旨在帮助学生建立动车组大系统的概念,为学生进入动车组检修岗位奠定 良好的理论基础,同时课程对学生做好角色转换,更好地度过社会适应的心理关键期起到了重要作用。针对课程特点,案例创新性地提出 了“五引导”的教学策略和“一挖掘二引领三融入”的思政教学理念,引入现场视频案例,在案例中讲清知识,从案例中引入思政,将专 业教学与思政教学融合设计,真正实现了知识传授与价值引领的有机统一。
时间:2023-01-12
作者:
刘莉,尹文龙,史骏,毛骏,谷茂庆
关键词:动车组技术;走行部;“五引导”;“一挖掘二引领三融入”